Gestão - Inovação e criatividade

Adaptado do Artigo "Educação corporativa e liderança no desenvolvimento da inovação e da colaboração dentro das organizações" por Siméia Azevedo para o ANAIS DO VIII WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DO CENTRO PAULA SOUZA - ISSN 2175-1897

Vivemos em uma época em que a todo o momento somos impulsionados a fazer algo novo, seja para melhorar alguma experiência, seja para encontrar uma nova solução. Alguns autores inclusive afirmam que o ato criativo se origina na luta do ser humano contra aquilo que o limita.

Entre as práticas da gestão do conhecimento estão o benchmarking e os grupos de melhoria contínua, e entre as práticas da educação corporativa estão os programas de auto desenvolvimento e os programas de disseminação estratégica. Apesar de cada uma se apresentar em uma proporção, tanto a gestão de conhecimento quanto a educação corporativa se relacionam com o ambiente que resulta em estímulo à inovação dentro da organização.

Em experiências registradas na gigante da tecnologia Apple, há bons exemplos de disseminação da inovação em conceitos baseados em pensar diferente sobre a carreira, sobre a própria visão, sobre os clientes, sobre a marca e sobre o produto. Um dos lemas de Jobs era causar impacto no universo, e ele como líder vendia a criação com entusiasmo, e isso fazia mais talentos aderirem a este movimento.

Mas, ainda falando sobre inovação, temos o exemplo de um estudo desenvolvido em Harvard por cerca de seis anos sobre o perfil das pessoas criativas, e chegou-se à conclusão de que a criatividade é advinda da capacidade de estabelecer conexões entre as coisas, ou seja, conectar e estabelecer pontes entre questões, problemas ou ideias de diversos campos aparentemente sem relação.

Isso implica dizer que quanto mais variada a experiência e o conhecimento, mais conexões o cérebro pode fazer. Estímulos novos ativam associações novas, e para alguns indivíduos isso é fator gerador de ideias novas.

Estabelecendo a conexão entre a educação corporativa e a inovação, temos que programas de treinamento, disseminação estratégica e auto desenvolvimento, contidos na educação corporativa, podem sim ter impacto direto no estímulo à inovação e à criatividade dentro das organizações.